
Formato: PDF
Instrumentação
Madeiras: Flautim, Flauta 1, Flauta 2, Oboé, Fagote, Clarinete em Bb1, Clarinete em Bb2, Clarinete em Bb3, Saxofone alto 1, Saxofone alto 2, Saxofone tenor.
Piano (opcionail)
Metais: Trompete 1, Trompete 2, Trompete 3, Trompa em Fá 1, Trompa em Fá 2, Trompa em Fá 3, Trombone 1, Trombone 2, Trombone 3, Bombardino, Tuba.
Coro de crianças (1 voz)
Percussão
Timpano
Percussão I: xilofone, pratos suspensos, vibrafone e lira / Percussão II: caixa, triângulo e pandeireta / Percussão III: castanhetas, claves, reco-reco, pratos suspensos e triângulo / Percussão IV: tom-toms, shaker e jogo de sinos / Percussão V: tom-toms e bombo.
Outros instrumentos (opcional) - acordeão, cavaquinho, guitarra portuguesa e/ou clássica,tambores populares e gaita de foles.
Duração aproximada: 10-11 minutos.
O tema "A saia da Carolina (tema e variações)" resulta de uma encomenda de Luís Matos para à orquestra do CMAD e coro de alunos das AEC´s de Santa Comba Dão. O objectivo principal é estimular a orquestra de sopros e percussão em conjunto com o coro de alunos para a performance de obras tradicionais portuguesas. O segundo objectivo é interagir com o público, indagando-o para questões fundamentais associadas à performance musical.
I - E se o tema "A saia da Carolina" fosse o Malhão? Nesta variação o público cantará em conjunto com a orquestra. O maestro deverá elucidar o público para questões relacionadas com o género musical, assim como, para o termo "altura". A "altura" nesta variação está associada à mudança de tonalidade (aguda). O acordeão e cavaquinho (opcional), nesta variação, farão parte da instrumentação orquestral.
II - E se o tema "A saia da Carolina" fosse um Fado? Há, nesta variação, 2 termos fundamentais que devem ser transmitidos ao público: a) - o andamento e b) - diferença entre o modo maior/menor. Nesta variação a melodia foi transposta para o modo menor. O oboé deverá tocar o tema para o público memorizar o andamento/melodia. A guitarra portuguesa e/ou clássica (opcional) tocará(ão) em conjunto com a orquestra.
III - E se o tema "A saia da Carolina" fosse como o som de uma caixinha música? Esta variação aborda somente a questão da intensidade. Nesse sentido o maestro deverá explicar/exemplificar o sigificado de intensidade em música (ex: forte/piano). O público deverá cantar toda a secção em pianissimo ou pianississimo.
IV - E se o tema "A saia da Carolina" fosse como o Vira do Minho? A métrica do tema é, nesta fase, transposta de 4/4 para 3/4. As questões relacionadas com métrica binária e ternária deverão ser explicadas e exemplificadas ao público. A acordeonista (opcional) deverá tocar um excerto do tema em conjunto com o Maestro (que cantará a primeira estrófe e refrão). O pública deverá memorizar a métrica da variação. O acordeão e bombos tradicionais portugueses tocarão em conjunto com a orquestra.
V - Como um compositor aborda o tema "A saia da Carolina"? Nesta secção será apresentado ao público a motivação de um compositor aquando da orquestração de um tema. Questões funtamentais como: a) - forma; b) - andamento; c) - métrica, d) - instrumentação; e) - tonalidade, ect... deverão ser transmitidos de forma simple e clara. Nesta variação a "imitação" surge como objectivo principal. O coro de alunos terá que memorizar 4 estrófes + refrão. A parte A da melodia será sempre cantada pelos alunos e a parte B pelo público (que é somente uma imitação/repetição da parte anterior). A partir da letra "K" o maestro deverá iniciar um accelarando al fine. A gaita de fole (opcional) deverá tocar em conjunto com a orquestra. A saia da Carolina (tema e variações) Esta secção tem como objectivo dar a conhecer ao público o tema/melodia e suas caracteristicas. O coro de alunos deve interpretar esta seccção em conjunto com a orquestra.
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Obras muito bem transcritas e de fácil interpretação para alunos de iniciação. Aconselho vivamente adaptarem estas obras nas escolas, academias e demais locais ontem os alunos passam usufruir destes maravilhosos arranjos.Muitos Parabéns Nuno, excelente trabalho
Como sempre, material espetacular para os mais pequenos. Divertido e aprendendo musica, em especial musica Portuguesa. Bravo
O seu livro de músicas de iniciação musical para flauta está incrível assim como todos os recursos disponíveis muito bem elaborados. Permitem desenvolver um trabalho heterogéneo dentro de um grupo de trabalho com os mais diferentes níveis de aprendizagem. Bravo!
Obras acessíveis, divertidas para alunos a iniciar o estudo de instrumento, grande variedade de repertório (clássico, pop, folk), e muito bem escritas!
Fantástico trabalho! ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
Nuno Figueiredo
Nuno Figueiredo, a composer hailing from Portugal, has carved a remarkable path in both music and education. He completed his master's studies in composition at the esteemed University of Aveiro in Portugal and further pursued his academic journey by earning a doctoral degree from the Academy of Performing Arts in Bratislava.
Passionate about sharing his musical knowledge, Nuno has been a dedicated educator. He's taught subjects ranging from music analysis and theory to composition techniques, instrumentation, ear training, and chamber music. He's contributed his expertise to institutions such as the Regional Conservatory in Coimbra and the Conservatory of Music and Arts in Santa Comba Dão, both located in Portugal.
Nuno's musical compositions have garnered international acclaim, receiving awards in orchestral, chamber, electronic, and children's music categories. His creations, ranging from contemporary originals to educational pieces for young ensembles, have earned admiration at home and abroad. This recognition led to the publication of a collection of didactic books, designed to support students studying chamber music in music schools and conservatories.
Nuno's melodies have transcended borders, resonating in Portugal, Brazil, France, Ireland, Germany, Hungary, Finland, Monaco, the Czech Republic, and Slovakia. He's humbly enriched his artistry by participating in courses and seminars on composition and conducting, learning from esteemed global mentors.
Beyond his creative pursuits, Nuno Figueiredo founded Ekolio Music Edition, a platform fostering musical expression. Additionally, he's been a valued educator at ZUŠ Pála Kadosa since 2014. His role as conductor for the Da Capo Ensemble in Levice, Slovakia, reflects his dedication to nurturing the talents of emerging musicians.
Nuno Figueiredo's journey reflects a genuine commitment to music, education, and artistic innovation. His contributions continue to inspire and resonate with audiences across the world.